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俗话说“字如其人”小学生需抓好练钢笔黄金时期

发布时间:2020-2-19 17:01:54 来源: 浏览量:

    有个说法“见字如见人”,其实这话一点儿也不假,恰好诠释了人们对写字好坏来判断出这人是什么样的性格和品德。所以在儿童时期,练字是每个学生们的黄金时期,找对方法才能达到事半功倍的效果。小编认为,每个人都会写字,但是写的非常出色的话却是凤毛麟角,那么想要学会练字首先要掌握握笔的姿势,正确的练笔姿势请见下图:

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
    孩子的兴趣最重要。对于三年级以下的孩子,可以用奖励贴纸、小红花等方式,奖励认真、坚持写的。大点的孩子一定不要吝啬鼓励与赞美。可以讲书法家的故事,写字好的好处等正面引导孩子对书法的兴趣。
    练字要点
    一、读贴
    读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
    二、临与摹结合,描红配合
    临,一般讲的就是把作品放在眼前,照着他写;摹,是用薄纸(绢)蒙在原作上面写。
    临帖需要反复观察、对比、找出问题,然后修正,再观察、再对比、再找问题,再修正,如此循环往复。
    1、临摹是一种学习技法,在练习书法时,最好是临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。
    2、经常读帖,仔细观察、分析、体会,可以边读边用手"空临"。只要功夫下得多了,读帖和写字的能力自然会增强,对书法美也体会得更深了。
    “描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。描的同时动脑。
    第三步 背帖
    指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字细察,成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。
    第四步 创作
    在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,小学生练字的目的也就达到了。
    字帖
    有的家长对孩子学习书法要求比较高的,应注意培养孩子对不同风格的高品位书法艺术的欣赏能力,不能偏爱自己喜欢的风格,更不应贬低和排斥自己不喜欢的风格。要通过认真的反复读帖、临帖、对比等活动,博采众长,不断提高自己的文化和艺术修养,以丰富自己的创作。
    高要求练习
    坚持练习
    日月得天而能久照,四时变化而能久成,圣人久于其道而天下化成。坚持练习是通向成功的法宝。

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